O Programa de Qualidade da Educação Popular entende "Qualidade" (dentro de seu escopo) como um resultado com vistas a propiciar mecanismos que possam contribuir para amenizar o absolutismo e o reducionismo no tipo de educação construída no mundo de hoje. E o resultado que se busca passa - segundo a ótica de FyA - pela inter-relação entre os seguintes binômios:

Apesar de possuir abrangência em países com culturas e realidades tão distintas, o Programa entende que, independente do sentido sócio-cultural regional onde se encontra cada centro educativo, a qualidade pode ser entendida a partir da relação e do tecido complexo estabelecido entre quatro fatores: Contexto; recursos, processos e resultados. Entender estas variáveis, elencá-las classificando suas sub-variáveis em pontos restritivos ou propulsores, envolvendo no processo os diversos atores sociais (diretores, educadores, estudantes, famílias e comunidade em geral) pode levar a um sistema de melhoria que possa de fato produzir mudanças sobre os profundos contrastes presentes na realidade da educação na América Latina.

Todo o processo de monitoramento em fase de execução do P1 vem sido feito nos moldes do Programa Federativo n° 7 de Fé e Alegria (Programa de Sistematização de Experiências). Serão dias de discussões e intensa reflexão sobre as formas de fazer uma educação popular com qualidade efetiva, dentro do que está sendo experimentado em cada centro de educação formal da Fundação Fé e Alegria Internacional. Do Brasil serão levadas as experiências da Sub-Regional Tocantins, que possui centros de educação formal em ensino fundamental e médio, em Palmas, Tocantínea e Gurupi. A coordenadora Fátima R. Burzlaff, embora alocada na sub-regional capixaba de FyA acompanha as experiências desenvolvidas em Tocantins, por meio de visitas in loco, conforme as demandas do Programa em questão (P1).